Число 12 даёт Ученическую структуру (12 пентагонов), Число 13 даёт Учителя Традиции.  [Ju-003]

По сути, просто придти к нам и научиться в нашем Ордене чему-то – невозможно, там лишь задают вопросы, ответы на которые ты находишь (или не находишь) – сам. Учитель задает вопросы, ученик ищет ответы.

В традициях Правой Тропы говорится: "Если у тебя нет Учителя, то твой учитель сам дьявол".  [Ju-002]

Если нет Учителя, то мысли и чувства начинают вращаться вокруг внешних объектов и фактов, "достоверность" которых постепенно обязательно покажут свою изнанку – и всё окажется совершенно не так, как предполагалось.
Духовный тупик ищущего – это его неготовность быть своим сердцем.
Его неготовность быть с Учителем.

Кстати, Вам, Сергей, должно быть известно, что у нас существует принцип писать названия Левых школ наоборот от названия тех школ, Доктрины которых стали основой возникновения той или иной школы Левой Тропы.
А потому, воспользуйтесь знанием, изложенным в моём труде, и просто прочитайте наоборот слова Учитель и Ученик.

Если "Учитель" означает "направляющий живу тел ученика", а "Ученик" – это некто кем-то ученый (учёник; кстати будет упомянуть, что все наши "учёные" были бы учениками младших курсов Древней Школы, если бы вообще туда попали), то их противоположности: "Летичу" и "Кинечу", следуя прямой трактовке написанного, на конце имеют символы остановки и разделения своих сил.

Вот так: прямо – цельное и понятное; а обратно – всё разбивается вздрызг...  [Ju-002]

Цитата: Duke Nukem 

2. Кто ваши учителя (учитель), или источник знания кто или что (Вопрос, думаю, важен не только для меня, поподробней если можно)?

РУССКИЙ МАСТЕР: 

А Вы знаете, кто был Учителем Васиштхи, Будды Гаутамы, Христоса, Магомеда, Вьясадевы?

Duke Nukem, разглашают своих учителей те, у кого их нет. Мы находимся в таком энергетическом «пространстве», что тайное здесь никогда не будет становиться явным до тех пор, пока это место не насытиться Реальностью, и не станет и открытым, и доступным для всех не станет то Знание, которое вмещает в себя познание о Бытии и его истоках. Таковы пока условия этого места. Единственный источник, которому вы можете доверять – это сердце, через него и старайтесь услышать то, что направляется к вам из разных источников.  [RM-006]

Учитель... Это вопрос, который не терпит публичного обсуждения.
Сколько Учителей было у Аполлония Тианского, который учился везде и всюду?
Не столь важно, кем был "обрыв" адепта; важно, какое направление выбрал сам адепт, каким идеалам служит, что пропагандирует и кем себя представляет обществу. Важно, чтобы всё это совпадало, иначе – иначе всё оказывается ложью.  [Ju-002]

Просветлённый не попадает в объективы камер, он не пиарится и не наслаждается своей известностью.  [RM-008]

Просветлённые не ведут занятий с массами, их лицо не известно объективам телекамер и политическому пиару – они работают только с Учениками, а толпа не знает ни Смирения, сопутствующего Ученичеству, ни самоотверженности, свойственной Ученику.  [RM-007]

Вопрос от sohaam: 

…Можем ли мы сами способствовать пробуждению эфира нашего Изначалия (правильно ли то, что Вибрационная медитация один из способов)??

РУССКИЙ МАСТЕР: 

Сами? Без Учителей? Нет. С опорой – да, но при жесточайшей выжимке своего эгоцентризма и изменении самих основ вашей земной ментальности.  [RM-008]

Вопрос от cercatore: 

Русский Мастер: 

«Сами? Без Учителей? Нет. С опорой – да, но при жесточайшей выжимке своего эгоцентризма и изменении самих основ вашей земной ментальности». 

Речь не обязательно идет о физическом присутствии тех, кто поддерживает?

РУССКИЙ МАСТЕР: 

Речь идёт о Йогическом Присутствии, когда руководимый и Руководитель следуют правилам единой Магнетической Линии.

Эта связь может быть вне грубого физического плана, но Учитель обязательно будет находиться где-то «неподалёку» и руководить через Изначалие с одной стороны, и через Пракрити с другой. Бывают ли встречи между теми, кто Руководит и теми, кем руководят? Да, бывают, но для Восходящих и Пробуждающихся важен внутренний процесс, который поддерживается и направляется, и это существеннее, чем физически сидеть у ног Учителя и слушать наставления.

Наставления от Учителей, с Тонкого Плана, всегда идут к тому, кто в силу уже рассмотренных Тонких и психических особенностей способен встать на Тропу. В широком значении Будды – это Пробуждённые, которые имеют Цель, следуют Плану и состоят на Связи с Учителями.  [RM-008]

А ведь в Оккультной среде известен факт: телепатическая связь c Учителем даруется только чела. Точка. Чела и цель – созвучны?  [Sv-005]

Слово «гуру», как и множество прочих терминов Восточного Оккультизма, означает не только «учитель». Оно также означает «открывающий двери». Слог «гу» происходит от «гупта» – скрытый, слог «ру» происходит от «рудра» – «тот, кто приносит боль и тот, кто уносит боль» («дра» – текущая вода, «ру» – сломанное). Каждое слово санскрита имеет 49 значений, соответствуя формуле 7х7.  [Ju-003]

Все мировые учителя говорят одно и то же, если их слова не корректируют в целях исказить Учение. Подлинное Учение Христоса – о величии человека и важности его роли здесь, в этом месте, которое нуждается в помощи. Подлинным Учением обладали первые Египетские жрецы Гелиопольской Линии.  [RM-006]

Множество «учителей» Востока дают общую теорию, не посвящая в Оккультное ядро. Применение «условных» знаний даст условный результат, здесь условие задано фактом незнания или игнорирования основ Знания. Многие из таких учителей сами не посвящены, как, к примеру, ОШО. Общие знания, общие результаты. У многих учителей эго находится в равновесии с Личностью, что даёт им возможность создавать достаточно результативные структуры. Например, Джесмухин, присутствие на её семинарах способствует переводу готовых к этому шагу на питание праной. Но это частные аспекты Глобального Плана.  [Ju-004]

ОШО – один из многих «прогрессоров» толпы. Крупицы знания есть, но они тонут в извращениях. ОШО упоминался в первых «Комментариях». Саи Баба имеет цель показывать, что есть нечто большее, чем материя, он не Гуру. Подавляющее большинство «учителей Востока» – просто «прогрессоры» уровня ОШО.  [Ju-004]

Цитата: Don Miguel 

В частности интересуют трансерфинг и система Норбекова.

РУССКИЙ МАСТЕР: 

Не ставьте измышления астральных пленников рядом с трудами Посланников Суфийских Учителей. Их метод, называемый «Октава», является очень осторожным эскизом Восходящей Монады: это и небольшой намёк на Восхождение, это и Эмоциональная вспышка. Я скажу, что книги работают даже тогда, когда их не читают.

Тем, кто считает, что любой метод хорош, «лишь бы он работал», следует задуматься о последствиях таких экспериментов. Мы всегда держали эти способы под замком, Элита же вывалила их на несчастных индусов, снабдив эту не самую выдающуюся группу жителей колоссальными сиддхами, и вместо подвижных динамичных даосских комплексов вы видите каменные асаны хатха-йоги, а вместо настоящей Аштанга Йоги – одномерного урода, который преподаётся в фитнес-центрах. Теперь любой шудра рассуждает о чакрах и Лайя Йоге («Растворение Силы Того, Кто Сдерживает» ­– наука по объединению двух тел и растворению астральной оболочки), и эти рассуждения разносятся по интернету с немыслимой скоростью. Правильно ли это? Будем работать с тем, что есть. Шудра–писатель остаётся шудрой, в то время как Ученик остаётся Учеником, лишь по зову Долга становясь Наставником.  [RM-007]

В «традиционных» исламских странах суфиями делается попытка толковать Коран для поиска в нём ответов на все вопросы, однако постепенно суфизм и ислам совершенно расходятся, и происходит это по мере осознавания Братом Сердца своего места под Солнцем.

Ученики суфизма существуют по всему миру, но лишь часть из них имеет возможность общаться с настоящими мистиками – практиками, Учителями Суфийских систем.

Колоссальная мощь духа, демонстрируемая суфиями древности и средневековья, привели к запрету этого Учения в такой традиционно агрессивной стране, как Турция.

Традиционный Путь суфиев – это выход сознания за рамки повседневности, отрицание авторитетных заявлений не-суфиев, жёсткая критика в адрес духовенства, властителей, мирян.  [Ju-003]

Существует прочнейшая духовная связь при помощи сердца (телепатия) между учеником и Учителем, раскрывается концентрацией их обоих на образе друг друга, что устанавливает прочнейшую связь между учеником и Учителем. Психофизические тренировки суфизма данной Школы направлены на «полировку сердца» – изменение содержания сердца через серьёзный контроль на уровне мыслей, речей, поступков.  [Ju-003]

Когда маг-тольтек просыпается и становится нагвалем - учителем, он попадает в помощники к ... Хранителям Расы!  [Ju-005]

Волхвы/Махатмы/Посвящённые – это те, кто стал многомерными Аватарами для своего Высочайшего Изначалия. Всё это – мнение Объективной Реальности.  [RM-007]

Самое главное: Махатмы/Просветлённые/Посвящённые никогда не Пробуждаются самостоятельно, для этого нужна сильная Рука и Недреманное Око.  [RM-008]

«Атма» означает «отторгнувший Тман», то есть любые проявления от любых Форм, обитающих в искажённом Пространстве, в том числе и Духовых. «Маха» – та summa summorum, которую для этого пришлось пережить.  [RM-015]

«Махатма», Высокий Учитель, пьющий вино или поедающий мясо, просто не существует. Утверждающий обратное – инволюционирующий гедонист, живущий по кодам среды, и, скорее всего, Искра демонического проявления.  [RM-007]

Многие имена, облечённые земной славой являются не тем, что вам про них хотелось бы думать. Демонические Искры, просто низкомерные Искры, лица с обилием демонических энергий в психике, просто душевнобольные – вот собирательный портрет ваших гуру.  [RM-015]

Есть разновидности коммерческих параоккультных систем, которые выполняют это условие – обучают пониманию необходимости роста. Сами же эти учителя часто бывают необучаемы, для них игрушка – УЧИТЬ ДРУГИХ.  [Ju-001]

Не очаровывайтесь авторитетом пиарных гуру. Среда вещает на все голоса. Различайте персональную цель говорящего от произносимых им слов. Не ведитесь на красивые и «правильные» слова и метафоры. Большинство красивых и правильных фраз большинства гуру – фантики с фракталом внутри обёртки.  [RM-007]

Существует огромная путаница и неразбериха в мире относительно всевозможных учителей, святых и чудотворцев.  [Ju-005]

К примеру, ламы Тибета. Многие осваивают телепатию, левитацию, смертельный взгляд, хождение по воде и много чего еще. Но это лишь оккультные силы. Ламы же, сами себя, возвели в ранг святых.

Однако их Учителя, Учителя их Учителей и их предтечи, говорили, что святость – это служение. НА самом деле оккультные силы должны быть направляемы только на это. Если при этом нужно что-то разрушить – разрушат; построить – построят; уберечь и оградить – сохранят. Настоящим оккультистам все равно, строить или рушить – они всего лишь развиваются.

Невозможно быть выше белых иерархий, будучи черным, и черных, будучи белым.

Потому что и белый, и чёрный – всего лишь цвета.

Чёрная и белая магия – это уродство мышления тех, кто позиционирует себя как МАГИСТР Белой и Черной магии. Автор этих строк обладает титулом Магистр Магии. Попробуйте понять..  [Ju-005]

МАГИСТР – МАГ ИСТР. Иже Слово Твердь Рцы. Маг, который слово твердо речет. А по-русски – Учитель.  [Ju-005]

В завершение раскрытия этой темы и для перехода к другим, нужно сказать: вы можете принять за Просветлённого того, кто просто является таким же Ищущим, но при этом не является даже Учеником. Обратите внимание также на то, чему будут учить Посвящённые:

- всегда будет идти речь о Выходе отсюда, о выполнении индивидуальной задачи без привязывания к вещам и окружению;

- их отношение к роду/Творцу всегда будет абсолютно непреклонным;

- основой развития будет только замыкание на Себя – тема, доселе совершенно неизвестная вам.

Остальные же, Ищущие, не понимающие своего истинного места, или лица жаждущие признания/власти, будут «учить» противоположным вещам, хотя порой в их словах могут проскакивать искорки Поиска. Они ценны, эти искорки, но всегда есть нечто гораздо большее. Важно встать на Поиск и не сходить с него, важно не превращать Знания в замкнутую сама на себя сферу – вновь вспомним об Уробросе, который в итоге поглощает сам себя. Здесь вам помогут принципы трезвости, рациональности/разумности. Помните: до выхода по Связи за Пелену многое будет оставаться совершенно неизвестным.  [RM-007]

Постепенное уменьшение амбиций будет выжимать из вас Раба, которым является каждый Смертный [отсюда отношение Учителей к земному мышлению как к мышлению рабов].  [RM-008]

Учителя всегда из послушников выжимают лень, заставляя их трудиться не для собственного удовлетворения, а для взращивания Смирения. Тонкий момент: «гуру» от Ильдабаофа нужны покорные не разумные рабы. Однако Учителям любой раб будет претить, поскольку он антиэволюционен и не имеет права на существование. Обратите внимание, сколько сейчас рабов в мире, исходя из такой позиции. Посмотрите на совершенно рабскую Россию. Унижение, направленное на покорность, горизонтальное растворение в экзальтации раба невозможно для присутствия Учителя. Ведическая Империя была поставлена под угрозу существования, когда шудры возомнили себя Правителями и подняли руку на Свет Просветления. Имена тех, кто их уничтожил, помнят до сих пор, имена же легионов бесов материалистичности давно канули в Лету.  [RM-008]

Расплата за сон и купание в материальных благах – забвение, распад души-глины, которого так страшились даже Фараоны, поэтому в Древнем Царстве до определённого времени была развита целая схема их подготовки, подобная такой же схеме Древней Индии. Юного раджу/фараона с детства воспитывали высочайшие жрецы, познавшие на себе опыт Иллюминации/Просветления, и именно такие лица допускались к формированию ментальности хранителей государственных устоев.  [RM-008]

Вспомните Восточные эпосы, когда раджи решали свои проблемы через медитацию. Только если вопрос был столь глобален, что своего Инсайта было недостаточно, Раджа обращался к Рахману. Поясню, что Брамины – это священники Брамы/Ильдабаофа, каста смертных. Рахманы – Духовные Учителя Правителей того периода, когда Бхарата Варша направлялась Арийским Духом. Раджа Йога – величайшее из Искусств Инсайта.  [RM-007]

Ваше сладострастие делает вас предельно слабыми, ноющими и лишает Силы – того качества, которое является обязательным атрибутом Посвящённого. Каждый из Них начинал как большинство из вас, но Они – смогли, и многие из вас в тайне им завидуют, потому наиболее одержимые миром персоны ненавидят Их и саму возможность, что такие вообще существуют. У Посвящённых здесь есть всё, потому что им это не нужно. А вы хотите всё это иметь, потому что раздавлены авторитетом своих воспитателей. Резюмирую: Посвящённый Играет в то, что вы принимаете всерьёз, поэтому Quod licet Jovi, non licet bovi.

Этот мир устроен очень странно: чем грязнее поток, тем больше у него власти. Значит, будут заняты все ключевые позиции и многие инициативы будут просто перекрываться, другие – перенаправляться, третьи игнорироваться, а если что-то пойдёт в свет, то под контролем и ради других целей.

То, во что Играют Посвящённые, могло бы вызвать оторопь, но поглядите вокруг: этот мир не Их рук творение, и если приходится Играть через Негатив… то так тому и быть, всё равно Творца нужно переиграть на Его поле и призвать к ответу. В любом случае, Фигуры будут перемещаться по недовольным Клеткам, доски будут ломаться, в любом случае, массам это безразлично. Им нужно наслаждение. Посвящённые из вашей среды присутствуют в этом месте, не имея никаких внутренних якорей к нему.  [RM-015]

Разница между Доктриной Сердца и Орденом «Архонтов» в подходах: Доктрина смотрит на Землю как на место обучения человека и учит его сообразно месту и обстоятельствам, Орден же видит в Земле тюрьму и наказывает не человечество, а невольников.

Здесь нет противоречия между разными информационными системами: если человек не желает учиться, его накажут. Если он наказан, он должен понять, за что, научиться распознавать ситуации. Здесь наиболее приемлем афоризм: «РУКА РУКУ МОЕТ».

Иначе говоря: Дьявол может стать Учителем, Учитель может стать Дьяволом. Всё зависит, кого и чему предстоит учить.  [Ju-004]

Вы что, думаете, что мы некие шамбалоиды, сидящие где-то в неведомых измерениях или в горах, и работающие непонятные вам медитации на благо человечества? Молящиеся, медитирующие и прочая, и прочая? Нет, господа. Это мифы. Внеземное сознание работает в этой астральной яви, это на Сензаре называется Mahat– Божественный Разум на уровне Материи.  [Sv-004]

Блогосфера является не вашим изобретением, это один из видов социальной коммуникации, которую внедряли Мы. Не вы – Мы. Это наша территория для контроля. Просвещение дикой среды без полного контроля над ней невозможно. Любой сайт может оказаться в поле внимания, вовсе не из-за достижений путников, а по любым причинам, которые не могут быть раскрыты. Указывать другим, где может оказаться Брат-Учитель, означает профанировать и подменить своим мнением реально происходящие события.  [Sv-004]

Читайте это медленно:

Контроль без просвещения – метод Элиты. 

Просвещение без контроля – метод медиумов. 

Просвещение ради контроля – сектантство. 

Контроль ради Просвещения – метод Учителей-Масонов и Высочайших Учителей – Иллюминатов Нисходящего Ряда. Во славу Единого.  [Sv-004]

Вопрос стоит не так – доверяют ли Учителям люди, а иначе – доверяют ли Учителя людям. Одни на стороне Силы и Знания, другие на стороне жажды размножаться. Вопрос, кто прав, а кто нет, излишен из-за очевидности ответа.  [Sv-001]

Учительство между тем присутствует в жизни человека с самого начала его появления на свет. Его нужно учить всему – сидеть, ходить, говорить. Эта форма, которая, по словам, "лучше других приспособлена к пропуску Духа", на самом деле ни на что не способна и более того, противится этому.  [Sv-001]

Для того чтобы человек научился сидеть, ходить или держать ложку, ему приходится повторять практики – повторять действия, которые приведут к нужному результату. И к Тонкому это также применимо.  [Sv-001]

Может я вас сейчас даже удивлю, но в этой среде не каждому нужен Учитель. Есть та сила Духа, которая в состоянии провести свою проекцию, обыгрывая её. Всё будет зависеть от задачи, которая стоит перед вами. Учителя и Ученики появляются там, где стоит серьёзнейшая задача, очень трудоёмкая, при которой нужна поддержка опытного Духа, ставшего Учителем. Как правило, такая работа несёт в себе несколько жизней, иногда – несколько десятков жизней, когда Ученик готовится из жизни в жизнь и становится тем, чем должен стать.  [RM-007]

Пишу для сомневающихся: истинность Учения проверяется результатами. Выполняя передаваемые вам предписания, вы взрастите свой Потенциал, и не будете иметь проблем по Связи с ним, поскольку это будет Ваша наработка, поддержанная Учителями.  [Sv-001]

Когда вы читаете Откровения Инсайдеров, читаете ли вы их как учебники? Для практика там просто бездна ключевых указаний, начните учиться у тех, о ком вы читаете или смотрите. Инсайдеры такие же прекрасные учителя, как джедаи – пример для подражания. Тольтеки, даосы – это примеры, а не персонажи сюжетно-приключенческой повести.  [Sv-001]

Тольтеки тоже Йогины, они тоже ведут Охоту за творцом, принуждая те его энергии, которые текут к Тольтеку, служить Эволюции. Арийское наследие – обуздание творца, а не потакание ему. А те «учителя», что порицают Оккультное Учение, в состоянии справиться с творцом и тем самым обрести свое Я, или они стремятся к растворению в Брахмане, поскольку состоят из него и фактически являются пустотой?  [Sv-001]

Человек – это пустой образ, часть «формулы Бога», не имеющий Позитивного насыщения. Отношение Посвященных к людям вообще отсутствует, Посвященные вступают во взаимодействие с энергиями, насыщающими образ человека, а не с людьми как таковыми. Это суть явления темы Образов и Энергий.  [Sv-001]

Во внутренней работе постоянно делается акцент на Чувстве Собственной Важности, на воспоминаниях, на Внутреннем Диалоге, на способности астрала превращать откровенное зло в «добро», а Добро выставлять Злом. Прохиндеев почитают за Учителей, а Учителя работают в Незримом и проходят не узнанными.

Не каждому нужен Учитель – но ведь не потому, что некое сознание на 100% выполняет свою задачу на благо Эволюции. Это делают единицы. Нарушители дхармы банально не хотят учиться, то есть меняться вопреки своему эго. Опираться на Незримое сложно, думать о себе как о «замечательном» и «вполне достойном» субъекте хорошего мира куда приятнее.

Творцу невыгодно, чтобы Адептов – читаем: Цели, посторонние Сну – знали и слушали; это его сознание сопротивляется Учителям и Большому Космосу.  [Sv-004]

Вам нужно осознавать себя не «учителями» и «просветлёнными», не «оккультистами» и «состоявшимися Ищущими», а ничтожными по реальным силам и возможностям людьми, которые мишуру приняли за ценное и надели хламиды разных званий на каркас родового самомнения. Мой выход в эфир всегда вносит что-то настолько новое, что даже, казалось бы, в целом подготовленные и устойчивые сознания вновь и вновь подкашиваются. Что подкашивается? Ваша Пустота. Гнозис – это Твёрдое, Бытие, Опора, Белое; ваши обыденные взгляды – это Пустое, это чёрное, это смерть. Не удивляйтесь, что Мы и вы по разные стороны, вы никогда не сможете оказаться с Нами «в одной лодке», что не мешает вам выстраивать свой собственный Неф, что и происходит с некоторыми сознаниями, принимающими участие в чтении этих текстов. Заметьте, это происходит опять же благодаря Нам, а не вам, поскольку вы не являетесь первопричиной Эволюции и можете лишь принять или отклонить её, не более.  [RM-016]

Люди – это куклы, им приказывают, они делают. Клетки, Фигуры Освоения без Учителя лишь куклы среды.  [RM-015]

Испытывая сочувствие к представителям этого мира, а шире – к Планетарному Существу, независимо от личных антипатий и ваших взаимоотношений [что не помешает вам отторгать тех, кому вы сочувствуете, поскольку они всегда массы всегда отторгают Тонкое], вы станете глубже понимать вопросы вашего Восхождения, начнёте адекватно реагировать на проявления среды, и, в конце концов, обретёте Учителя, который всегда не где-то «там», а здесь, среди вас. Он носит обычные одежды, не выделяется на фоне других любыми вычурными атрибутами, но кое-что в Нём всё же иное: Он Существует, а окружающие – нет. Ордена и Братства существуют не только в Тонком, они имеют своих представителей в Гистерме, иначе как до вас донести то, что Мироздание может передать пребывающим в иллюзии? Вечно безкрылый Шудра; сомневающийся Вайшью; пробующий свой первый, но сразу стремительный полёт Кшатрий; вечно парящий Брахман; преображённый Аватар, белоснежными крылами объемлющий весь мир – вот вехи Пути Восхождения.

В отличие от «астральных голосов» Голос Совести всегда приводит Ищущего, растущего за Гистерму, к Учителям. Для этого нужно прочно стать на крыло и посмотреть на мир преображёнными очами – взглядом Тех, кто стремится Ввысь. «Изменится вид – изменится жизнь».  [RM-016]

Опираясь на мир, никто не обретёт Просветления и просто погибнет, тем самым показав, что не сумел выйти за грани материалистичного учения об организме. Обожествив мёртвую виртуальную природу, вы имеете дело со следствием, а не с причиной. Живой природу делает Эфир, опираясь на который вы станете Просветлёнными, Пробуждёнными и готовыми к дальнейшей работе над преображением этого мира, участвуя в проектировании его будущего духовного облика. Посвящённый – во что? В Планы по преобразованию Иллюзии из-за неё. Всё, что ниже этого уровня, уже не «Посвящённость», а обычная причастность к фрагментам кодов на уровне шудр. Мало быть Фигурой, чтобы стать Посвящённым, нужно стать Игроком. Поэтому Мы не признаём ваших «гуру», отводя им либо совсем ничтожную, либо просто незначительную роль, учитывая, что многие из них всего лишь чёрные Клетки или самовлюблённые Фигуры освоения низкого уровня.  [RM-015]

Тайны Посвящённых охраняются и от вас, и от Творца. Тем более всё, что описывается, лишь краткие вводные относительно того, что известно Посвящённым из вашей среды.

Махатмы, считающиеся мифом в Ватикане, но не у Элиты, и с которыми не связывается даже Творец; Учителя Дао – подлинная духовная элита Восточной Азии; Тольтеки, показывающие истинный Дух Шаманизма; Масоны, чья жизнь – Игра; Тамплиеры, чья высочайшая Кшатрийская доблесть до сих пор работает против Творца и чей Меч не выпускался из рук, а Щит надёжно прикрывает стремления каждого, кто начинал ощущать, что в мире что-то не так. Этот Щит, подобно Эгиде Властительницы Афины, принял на себя множество незримых ударов Творца, но выдержал натиск и сполна вернул их Ему; Братья Креста и Розы, чей Свет незримо вдохновляет Ищущих, направляя к ним Потоки такой Могущественной Силы, что не учует только слепоглухонемой раб родовых притязаний, денег и секса – всё это никуда не девалось, никогда не уходило и всегда помогало устремлённым к Вертикальной Среде, являясь её руками, её глазами. Вот что такое эти Братства, и их популярные двойники-перевёртыши из среды убеждённых рабов не имеют к Великим Неизвестным никакого отношения.  [RM-015]

Единство мира вокруг – кажущееся. За Ильдабаофом фактически уже остался лишь один слой Чатура-локи, самый нижний, да и то ненадолго. Три слоя из четырёх уже устойчиво занимаются Реальностью. Наступит время, когда Элита с верхнего слоя начнёт сама настраивать мосты "вниз" и помогать вносить изменения в это место, ведь это их прямая обязанность.

К этому "самоуправлению Элит" всё и ведётся. Когда первый Элитарий услышит свой Дух и познает Связь, это будет началом конца Иллюзии, поскольку Полубоги устроены так, что если что-то знает один, это моментально узнаёт весь их клан.

Именно потрясающая сплочённость Элиты – а на подобное в принципе не способен ни один аристократический клан, – делает её самой инертной частью социума, но именно это сообщество когда-нибудь станет самыми настоящими Учителями для навсегда изменившегося Мира.  [RM-009]